LES PRESENTO MI VIDEO INSTRUCTIVO: PARA MIS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO ABCDE Y SEGUNDO AÑO ABC

PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO ABCDE Y SEGUNDO AÑO ABC

  COMUNICADO 

BUENAS NOCHES ESTIMADOS ESTUDIANTES:

DEBIDO A LA COYUNTURA SOCIAL QUE ESTAMOS PASANDO POR LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS COVID-19 , EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA MARTÍN VIZCARRA, HA DISPUESTO LA AMPLIACIÓN DEL AISLAMIENTO SOCIAL DE LA POBLACIÓN HASTA EL 12 DE ABRIL. RAZÓN POR LA CUAL LA ACTIVIDAD QUE TE HE PROPUESTO HACER EN MI BLOG ( LINEA DE TIEMPO DE LA HISTORIA DEL CORONAVIRUS) TENDRÁS QUE SUBIRLA A LA PLATAFORMA VIRTUAL DE LA INSTITUCIÓN , A MANERA DE FOTO DE TU ACTIVIDAD ( TOMAS UNA FOTO A TU LINEA DE TIEMPO Y LUEGO LA PUBLICAS EN LA PLATAFORMA VIRTUAL DE LA INSTITUCIÓN) QUE TAMBIÉN DEBE ESTAR EN EL CUADERNO Y QUE LO EVALUARE UNA VEZ RETORNEMOS A CLASES. 

PARA ELLO PODRÁS PUBLICARLA HASTA EL DÍA MIÉRCOLES 08 DE ABRIL HASTA LAS 6 PM. (FECHA EN LA QUE CERRARE LA ACTIVIDAD). 

LAS OTRAS TAREAS SERÁN DESARROLLADAS EN EL AULA UNA VEZ QUE REINICIEMOS LAS LABORES ESCOLARES , DIOS MEDIANTE EL 13 DE ABRIL.    

NOS VEMOS EN CLASES.

  EL AMAUTA DE LURIN.

PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO ABCDE Y SEGUNDO AÑO ABC: ELABORA UNA LINEA DE TIEMPO DE DOS PAGINAS EN HORIZONTAL EN TU CUADERNO SOBRE LA HISTORIA DEL CORONAVIRUS DE ACUERDO A LA SIGUIENTE FICHA DE LECTURA

                             LA HISTORIA Y GEOGRAFIA DEL CORONAVIRUS

ELABORA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD QUE ESTARÉ REVISANDO DURANTE LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 04 DE ABRIL DEL 2020 EN HORAS DE CLASE.

RESEÑA HISTORICA – GEOGRAFICA DEL CORONAVIRUS

El ancestro común más reciente del coronavirus se ha encontrado en el siglo IX a. C. De acuerdo a estos estudios, en ese entonces el factor principal de la fuente del coronavirus era la sangre caliente, particularmente de los murciélagos y pájaros. El coronavirus bovino se separó de la especie equina coronavirus al final del siglo xviii. El coronavirus bovino y el coronavirus humano OC43 se separaron en 1899. Otra estimación sugiere que el coronavirus humano OC43 divergió del coronavirus bovino en 1890. El coronavirus bovino y el canino respiratorio con el coronavirus divergieron de un ancestro común en 1951. El ancestro común más reciente del coronavirus humano OC43 ha sido fechado en la década de 1950. El síndrome respiratorio coronavirus de Oriente Medio, aunque relacionado con varias especies de murciélagos, parece haber divergido de estos hace varios siglos.

El coronavirus de murciélago está más estrechamente relacionado con el coronavirus del SARS, del que se separó en 1986.

Los coronavirus fueron descritos por primera vez en la década de 1960 en cavidades nasales de pacientes con un resfriado común. Estos virus fueron nombrados posteriormente coronavirus humano 229E y OC43. Otros dos miembros de esta familia han sido identificados (HCoV NL63 en 2004 y HKU1 en 2005) en infecciones más graves del sistema respiratorio.

Después de la publicación del perfil de los brotes de SARS en 2003, resucitó entre los virólogos un interés por los coronavirus. Durante muchos años, los científicos sabían de solo dos coronavirus humanos (HCoV-229E y OC43-HCoV). El descubrimiento de SARS-CoV añadió un tercero coronavirus humano. A finales de 2004, tres laboratorios de investigación independientes informaron del descubrimiento de un cuarto coronavirus humano, nombrado NL63, NL, y coronavirus de New Haven simultáneamente por varios grupos de investigación. Los tres laboratorios siguen discutiendo sobre cuál de ellos descubrió el virus en primer lugar y por tanto tiene derecho a nombrarlo. A principios de 2005, un equipo de investigación de la Universidad de Hong Kong informó del hallazgo de un quinto coronavirus humano en dos pacientes con neumonía. Lo llamaron coronavirus humano HKU1. El brote de neumonía 2019-20 en Wuhan, China, llevó al hallazgo de un coronavirus nuevo, catalogado como 2019-nCoV por la OMS.

En 2003, tras el brote del SARS (síndrome respiratorio agudo grave), que había comenzado en el año 2002 en Asia, y luego en otras partes del mundo, la Organización Mundial de la Salud (OMS) emitió un comunicado de prensa indicando que un novel coronavirus identificado por un número de laboratorios era el agente causante del SARS. El virus fue nombrado oficialmente el coronavirus del SARS (SARS-CoV). Más de 8.000 personas resultaron infectadas, alrededor del 10% de los cuales murieron.

Síndrome respiratorio de medio oriente

En septiembre de 2012, se identificó un nuevo tipo de coronavirus, llamado inicialmente coronavirus nuevo 2012, y ahora con el nombre oficial coronavirus del síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS-CoV). La Organización Mundial de la Salud emitió una alerta mundial poco después. La actualización de la OMS el 28 de septiembre 2012 declaró que no parecía que el virus se transmitiese fácilmente de persona a persona. Sin embargo, el 12 de mayo de 2013, un caso de transmisión de humano a humano en Francia fue confirmado por el Ministerio de Asuntos Sociales y de Salud de Francia.

Además, los casos de transmisión de humano a humano han sido reportados por el Ministerio de Salud de Túnez. Dos casos confirmados parecen haber contraído la enfermedad de su difunto padre, quienes se enfermaron después de una visita a Qatar y Arabia Saudita. A pesar de esto, parece que el virus tiene problemas para la difusión de humano a humano, ya que la mayoría de las personas que están infectadas no transmiten el virus.

Para el 30 de octubre de 2013, había en Arabia Saudita 124 casos y 52 muertes. Después de que el Centro Médico Erasmus holandés secuenció el virus, le dio un nombre nuevo, coronavirus humano-Centro Médico Erasmus (HCoV-CEM). El nombre final para el virus es coronavirus del síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS-CoV). En mayo de 2014 se registraron los dos únicos casos de infección con MERS-CoV en los Estados Unidos, ocurrieron en trabajadores de la salud que trabajaron en Arabia Saudita y luego se desplazaron a Estados Unidos. Ambos de estos individuos fueron hospitalizados temporalmente y luego dados de alta. En mayo de 2015, un brote de MERS-CoV se produjo en Corea del Sur, cuando un hombre que había viajado a Oriente Medio, visitó 4 hospitales diferentes en el área de Seúl para tratar su enfermedad. Esto provocó uno de los mayores brotes de MERS-CoV fuera del Medio Oriente. En diciembre de 2019, 2.468 casos de infección MERS-CoV habían sido confirmados por medio de pruebas de laboratorio, casos de los cuales 851 fueron mortales, una tasa de mortalidad de aproximadamente el 34,5%.

Coronavirus de Wuhan

El coronavirus-2 del síndrome respiratorio agudo grave (SARS-CoV-2) ​ es un coronavirus causante de la enfermedad por coronavirus (COVID-19). Inicialmente, el virus fue llamado 2019-nCoV (del inglés 2019-novel coronavirus). Fue descubierto y aislado por primera vez en Wuhan, China, tras provocar la epidemia de neumonía por coronavirus de 2019-2020.

Su secuencia genética se ha aislado a partir de una muestra obtenida de un paciente afectado por neumonía en la ciudad china de Wuhan. Fue detectado por primera vez en diciembre de 2019. No se conoce el mecanismo exacto de transmisión, pero se cree que puede producirse el contagio de una persona a otra mediante las gotas de saliva expulsadas a través de la tos y el estornudo. Puede provocar enfermedad respiratoria aguda y neumonía grave en humanos.

Actualmente, no hay ningún tratamiento específico aprobado oficialmente, pero se pueden utilizar los antivirales existentes. Como medidas preventivas se ha recomendado lavarse frecuentemente las manos y evitar el contacto cercano con personas afectadas. ​

El 30 de enero de 2020, el Comité de Emergencias del Reglamento Sanitario Internacional (2005) de la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró una emergencia de salud internacional por el brote de SARS-CoV-2.

PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE SECUNDARIA ABCDE Y SEGUNDO AÑO ABC

ESTIMADOS (AS)  ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA DEL PRIMER AÑO DE SECUNDARIA ABCDE  Y SEGUNDO AÑO ABC

             ¡BIENVENIDOS ...! ¡AL  BLOG   EL AMAUTA DE LURIN...!

Tal como te comenté en las aulas, esta herramienta virtual que pongo en tus manos es mi Blog EL AMAUTA DE LURIN. Iniciamos un Año  lleno de retos, dificultades como las que estamos viviendo en estos dias por la Pandemia Coronavirus COVID-19 , PERO EXISTE responsabilidades, dedicación por aprender y Yo por ofrecer todos mis conocimientos, mi dedicación, mi interés en que la Historia, Geografía y Economía sea las asignaturas que tengas presente que son tu IDENTIDAD.

Semanalmente estaré publicando una serie de actividades de extensión EN MI BLOG , para desarrollarlas en casa o en el aula, que con el interés que tienes lo realizarás sea en el cuaderno o con publicaciones que elaboraras en este medio y a la vez poder compartir y publicar contenidos, leer los publicados por otros usuarios, enviar comentarios sobre otros ya existentes, interactuar con la comunidad educativa y hacerla partícipe de nuestras inquietudes e intereses.

El perfil del profesor del siglo XXI demanda iniciativa como éstas, y otras más que se están llevando a cabo, como por ejemplo la creación, divulgación y promoción de los entornos virtuales de aprendizaje en las aulas Funcionales; al igual que la Plataforma Virtual de la Institucion.  En este sentido, me gustaría dar la Bienvenida a los Alumnos de Primer Año ABCDE y  Segundo Año ABC . 
De la misma manera este medio será la mejor manera que Ustedes Padres de Familia puedan monitorear, realizar un seguimiento de los Campos Temáticos que sus hijos estudiarán en mi Curso de Ciencias Sociales.
Creo que lo que se hace en este sentido, modernizará el sistema educativo y tendrá su impacto a medio y largo plazo.

Conocer es la posibilidad de comprender el mundo en el que vives, entender por qué las cosas son como son. Razonar es el camino para jugar en tu mente con ese conocimiento e inventar nuevas posibilidades. Hacer es la forma de transformar la realidad y lograr que tus ideas dejen el mundo de la imaginación para aterrizar en lo concreto.

Seguro que has escuchado en la tele que hay muchos chicos como tú a quienes les va mal en el Colegio y repiten. Te aseguro que a la inmensa mayoría de ellos no les falta inteligencia; lo que falta muchas veces es ganas, ganas de saber, ganas de razonar, ganas de hacer. Por eso te pido esto: que cultives dentro de ti mismo el deseo, las ganas, de aprender.

También estarán a tu lado tus Compañeros, Amigos, docentes, directivos, Auxiliares, Personal Administrativo, de Servicio y todos aquellos que conformamos la Comunidad Educativa. Nos interesa mucho lo que te pase y que aquí seas feliz. No tengas nunca vergüenza, ni temor de contarnos cómo te sientes y de pedirnos ayuda si la necesitas. Y no te olvides de saludarnos todos los días, siempre con Respeto.

Y he dejado para el final lo más importante. Tampoco vas a estar sólo porque a tu lado va a estar Jesús. Tal vez ya lo conozcas o tal vez no, Él va a buscar el modo de llegar a tu corazón y ser tu amigo. Y esa amistad con Dios es una de las cosas que más fácilmente olvidamos, pero es lo esencial si queremos ser felices en la vida. Por eso, todo lo que he dicho antes adquiere su verdadero valor si lo vives de la mano de Jesús y el Modelo de San Pedro y la Protección de la Santísima Trinidad.

Ahora si, damos paso a las actividades que desarrollarás en el transcurso de la semana en clases.

                                                                          BIENVENIDO A MI BLOG.

                                                                           EL AMAUTA DE LURIN.

PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE SECUNDARIA

ESTIMADO ESTUDIANTE(A) DEL PRIMER AÑO ABCDE DE SECUNDARIA:

A CONTINUACIÓN TE PRESENTO ESTAS DOS (02) INFOGRAFIAS QUE LA TRABAJAREMOS EN CLASES Y PARA LO CUAL PODRÁS IMPRIMIR ESTA IMAGEN O SACAR COPIA O REPRODUCIRLO COMO CONSIDERES. 

NO OLVIDES LO TRABAJAREMOS EN CLASE.......UNA VEZ QUE LO REINICIEMOS EL 30 DE MARZO.

DENTRO DE TUS POSIBILIDADES PODRÁS  LLEVAR TUS MATERIALES COMO COLORES, PLUMONES, TIJERAS, PAPEL LUSTRE DE COLORES , REGLA, ETC.

                                                                    NOS VEMOS EN CLASE........

                                                                                      EL AMAUTA DE LURIN

                                                                                       

EL PROFESOR SANTOS PALACIOS CARASSA...... EL AMAUTA DE LURIN.

 ¡QUERIDOS ESTUDIANTES (AS)  DEL PRIMER AÑO ABCDE Y  SEGUNDO AÑO ABC
                                          QUE TENGAS UN BUEN INICIO DEL
                                                        AÑO ESCOLAR 2020 !

AUNQUE ESTE VIDEO ES DE AÑOS ANTERIORES, TE LO MUESTRO POR EL CARIÑO DEL PROFESOR SANTOS PALACIOS CARASSA.

                              CON AFECTO ...................." EL AMAUTA DE LURÍN"